L’horaire¹ type présente un bon aperçu des activités quotidiennes. Les enfants participent à des activités en fonction de leur âge, de leurs intérêts et de leur développement.

7 h 00

Ouverture, les enfants commencent à arriver. Jeux à la table (blocs, dessins, casse-tête, etc.) On placote, on se berce, on se console pour ceux et celles qui ont de la peine.

8 h 00

Jeux libres, on sépare les enfants en deux groupes. Les locaux sont aménagés en coins d’activités : coin des poupées, blocs, jeux de table, etc.

9 h 00

On range pour la collation.

9 h 15

C’est le moment où l’on se sépare en groupes d’âge. On va se laver les mains pour prendre la collation. On chante, on se raconte des histoires.

Quand le temps le permet, on va jouer dehors (parc Ferland ou cour avant). S'il ne fait pas beau, nous proposons une période d’ateliers² ou nous allons jouer au gymnase.

On rentre au CPE, on se prépare pour le dîner (lavage des mains, on s'installe à table).

C'est l'heure du dîner.

Jeux libres ou ateliers.

On se prépare pour la sieste (brossage de dents et pipis).

Histoire.

Pour tous les amis, c’est le temps de se coucher pour relaxer ou pour dormir.

On commence à se lever, tranquillement, à mesure qu'on se réveille. On s’habille et on fait des jeux calmes.

Jeux libres.

C’est le temps de la collation.

On propose des ateliers (bricolage, peinture, sciences, cuisine, jeux de rôles).

Au départ graduel des éducatrices, on se retrouve dans la salle d’accueil pour faire des jeux libres.

Fermeture du CPE

¹ Cet horaire est flexible et adapté aux enfants de chaque groupe d’âge.

² Un atelier est une activité que l’enfant choisit à partir d’une série d’activités proposées par l’éducatrice et ayant un nombre de places limité, par exemple : peinture, jeu d’eau, activité de cuisine, construction, jeux de rôles, etc.